Les troubles auditifs représentent un problème de santé fréquent chez les enfants. Selon les statistiques fournies par L’OMS, 1 à 3 enfants sur 1 000 naissent avec de graves déficiences auditives bilatérales. S’il y a une incapacité à détecter et à traiter les lésions cochléaires congénitales et/ou celles qui sont exprimées au stade pré-verbal (avant l’âge de 3 ans), elles ont un impact négatif sur le développement cognitif, de sorte qu’elles deviennent sans aucun doute un problème de santé.
Les implants cochléaires ont ouvert une nouvelle ère dans le traitement des enfants qui souffrent de surdité de perception, donnant ainsi aux enfants sourds la possibilité de développer une audition fonctionnelle et d’atteindre des niveaux de développement du langage oral similaires à ceux des enfants sans troubles auditifs.
Le programme comprend :
1. Évaluation initiale par le groupe clinique chirurgical:
- Spécialiste en otolaryngologie / Audiologie, y compris la consultation initiale en Audiologie, antécédents médicaux et tests audiologiques en fonction de l’âge du patient, et soins infirmiers.
- Spécialiste en oto-rhino-laryngologie / chirurgie, y compris un test magnétoscopique et les éléments complémentaires nécessaires à la chirurgie.
- Spécialiste de l’orthophonie et de la thérapie de la parole, y compris l’évaluation des capacités de communication du patient en fonction de l’âge.
- Spécialiste en pédiatrie et / ou en médecine interne, en tenant compte des précédents personnels et familiaux, ainsi que de l’état général actuel du patient.
- Spécialiste en psychologie, y compris l’évaluation psychologique, la motivation et les attentes familiales.
- Spécialiste en Anesthésie.
2. Le Personnel Médical : Débat collectif sur le cas afin de définir si le processus d’implantation sera réalisé
3. Vaccination
4. Test
- Tests audiologiques selon l’âge du patient:
- Observation audiométrie ou renforcement visuel audiométrie
- L’audiométrie en champ libre avec et sans aide auditive
- Impédanceométrie
- Oto-émissions
- Potentiel de fréquence spécifique
- Le potentiel auditif de tallo cerebral
- Protocole D’Évaluation Audiologique
- Évaluation Orthophonique
- Test d’évaluation linguistique
- Induite phonologique de registre
- Test D’Intelligibilité De La Parole
- Test De Vocabulaire Peabody
- Évaluation Psychologique
- Recherche En Imagerie
- Recherche En Laboratoire.
